Список литературы

dongu-vestnik06.ru

Вестник Донецкого университета. Серия 06. Юридические науки

Vestnik of Donetsk University. Series 06. Legal Sciences

3033-7151

369

10.5281/zenodo.20671122

Articles

Статьи

Research Article

Prospects for improving discipline among convicts through education: detailed training convicted of foreign languages

Перспективы повышения дисциплины у осужденных с помощью образования: детальное обучение осужденных иностранным языкам

Baisha

Alina

Байша

Алина

alina.nauka@list.ru 1

Novikova

Lyudmila

Новикова

Людмила

novickova.lyud@yandex.ru 2

ФГБОУ ВО «Владимирский Государственный Университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Vladimir State University named after Alexander Grigorievich and Nikolai Grigorievich Stoletov»

12 06 2026

NO1 (2026)

№1 (2026)

104 108 25 06 2026

2026

Вестник Донецкого университета. Серия 06. Юридические науки

Vestnik of Donetsk University. Series 06. Legal Sciences

Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

https://dongu-vestnik06.ru/index.php/vestnik06/article/view/369

Amory Getin believed that the spread of education is an engine of progress, a way to reduce the poverty rate in the country, to introduce transformation in the social groups of society. The meaning of the article is to introduce novelty in the penal system, to give a chance to the subject to spread among the ordinary circle of readers and the scientific community, because any person has the right to a decent existence. In the article, the author will determine the role of the educational process throughout the life path, analyze the role of various foreign languages on the human mental activity. A positive aspect is the practice of foreign countries in educating the population and attracting foreign specialists as individuals who can transfer their experience to the population of a particular country. This article can contribute to a scientific discussion among specialists in the penal system and researchers who study the topic of resocialization of prisoners.

Амори Гетин полагал, что распространение образования выступает двигателем прогресса, способом уменьшить показатель бедности в стране, внести преобразование в социальные группы общества. Смысл статьи внести новизну в уголовно-исполнительную систему, дать шанс тематике распространиться среди обычного круга читателей и научного сообщества, ведь любой человек имеет право на достойное существование. В статье автор выяснит, какое значение имеет обучение на разных этапах жизни человека, и исследует, как разные иностранные языки влияют на его мышление. Положительным моментом выступает практика зарубежных стран по обучению населения, привлечения иностранных специалистов в качестве лиц, которые могут передать опыт населению той или иной страны. Статья может развить научную дискуссию среди специалистов уголовно-исполнительной системы, ученых, которые исследуют тематику по ресоциализации осужденных к лишению свободы.

resocialization imprisonment punishment penal system convicts retraining

ресоциализация наказание уголовно-исполнительная система осужденные переподготовка

[Полный текст статьи отсутствует в исходных данных. Необходимо добавить текст из PDF или другого источника.]

Список литературы

1. Церковь и государство по Законодательству РСФСР: Сборник узаконений и распоряжений с разъяснениями V отдела НКЮ / Под ред. П.В. Гидулянова. М.: Тип. ГПУ, 1923. – 100 с.

2. Режапова, И. М. Образование для заключенных за рубежом // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. — 2020. — № 1 (9). – С. 56-63.

3. Намазова, Ф.Ф. Европейский опыт ресоциализации осужденных // Научно-практический электронный журнал «Аллея Науки». 2018. № 10(26) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://Alley-science.ru (дата обращения: 21.02.2026). – Загл. с экрана.

4. Пратт, Дж. Скандинавская исключительность в эпоху чрезмерного наказания// Британский журнал криминологии. 2008. 48 (3). – С. 275-292. doi:101093/bjc/azm073.

5. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: Закон Российской Федерации от 21 июля 1993 года N 5473-1 // СПС «ГАРАНТ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/1305321/ (дата обращения: 20.02.2026). – Загл. с экрана.

6. Положение о Федеральной службе исполнения наказаний (утв. указом Президента РФ от 13 октября 2004 г. № 1314) // СПС «ГАРАНТ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/12137239/#block_1000 (дата обращения: 22.02.2026). – Загл. с экрана.

7. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 19.03.2026) // СПС «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12940/076135499b6ba3ce0cbe563al95ЬЗа710е8еа909/ (дата обращения: 01.03.2026). – Загл. с экрана.

8. Воробьева, Е. И. Профессионально-направленное формирование лингвострановедческой компетенции учителя английского языка (нем. отделение, 4-5-й курсы) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 -Санкт-Петербург, 1999. – 8 с.

9. Бим, П. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и теория школьного учебника. – М. : Русский язык, 1977. – 288 с.

10. Сивова, А.А. Значение образования в процессе реабилитации осужденных: зарубежный опыт // Вопросы педагогики. 2019. № 3. – С. 265-267.

Refrernce

1. The Church and the state according to the Legislation of the RSFSR: A collection of legalizations and orders with explanations of the Fifth department of the NKJ / Edited by P.V. Gidulyanov. Moscow: Tip. GPU, 1923. – 100 p.

2. Rejapova, I. M. Education for prisoners abroad // Theory and practice of scientific research: psychology, pedagogy, economics and management. — 2020. — № 1 (9). – Pp. 56-63.

3. Namazova, F.F. The European experience of the resocialization of convicts // Scientific and practical electronic journal "Alley of Science". 2018. No. 10(26) [Electronic resource]. – Access mode: http://Alley-science.ru (date of request: 02/21/2026). – Caption from the screen.

4. Pratt, J. Scandinavian exceptionalism in the age of excessive punishment// British Journal of Criminology. 2008. 48 (3). – Pp. 275-292. doi:101093/bjc/azm073.

5. On institutions and bodies executing criminal penalties in the form of imprisonment: The Law of the Russian Federation of July 21, 1993 N 5473-1 // SPS "GARANT" [Electronic resource]. – Access mode: https://base .garant.ru/1305321 / (date of access: 02/20/2026). – Caption from the screen.

6. Regulations on the Federal Penitentiary Service (approved by Decree of the President of the Russian Federation dated October 13, 2004 No. 1314) // SPS "GARANT" [Electronic resource]. – Access mode: https://base .garant.ru/12137239/#block_1000 (date of request: 02/22/2026). – Caption from the screen.

7. The Penal Enforcement Code of the Russian Federation dated 08.01.1997 N 1-FZ (as amended on 03/19/2026) // SPS "ConsultantPlus" [Electronic resource]. – Access mode: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12940/076135499b6ba3ce0cbe563al95ЬЗа710е8еа909 / (date of access: 03/01/2026). – Caption from the screen.

8. Vorobyeva, E. I. Professionally-oriented formation of the linguistic competence of the English language teacher. department, 4th-5th courses) : abstract of the dissertation of the Candidate of Pedagogical Sciences : 13.00.02 -St. Petersburg, 1999. – 8 p.

9. Bim, P. L. Methods of teaching foreign languages as science and theory of a school textbook. – M. : Russian language, 1977. – 288 p.

10. Sivova, A.A. The importance of education in the rehabilitation of convicts: foreign experience // Questions of pedagogy. 2019. No. 3. – Pp. 265-267.